苏联潜艇驾驶技巧训练-苏联潜艇级别划分

本文目录一览：

• 1、随着第一艘核潜艇下水,潜艇员又该怎样训练
• 2、潜艇是怎样运行的?
• 3、海军潜艇部队先后进行了哪些高难科目的训练?
• 4、潜艇艇员脱险训练时幽闭恐惧症的心理是怎么克服的?
• 5、苏联波罗的海潜艇支队潜艇兵力的使用方法有什么改进?
• 6、潜艇训练为什么要分阶段,分科目

随着第一艘核潜艇下水,潜艇员又该怎样训练

随着第一艘核潜艇下水，第一代核潜艇艇员的诞生，核潜艇部队建设稳步走向快速发展的道路。

一是看电影，在出海之前，官兵们都会自己下好很多电影，在执行任务的时候可以组织起来看电影，放松一下，消解自己在执行任务时的心理压力。***如喜欢读书的官兵也可以自己下一些电子书，这样可以打发无聊的时间。

这期间是要经过7个多月的新兵训练，是一般兵种的几倍时间。

这时核动力系统仍在工作，但由于大部分舱室已经进水，即使是吹除部分舱室的海水也不能上浮，所以艇员紧急关闭了核反应堆，以防止造成核泄露。三是对事故判断错误，处置措施不当。

之后在经过两个月的新兵训练后就可以转入专业学习。专业比较多：鱼水雷.雷达.声纳.航电.指挥仪.无线电.电工.轮机.舰务.舵信等（核潜艇艇员有他们自己的专业设置）。

潜艇是怎样运行的?

潜艇主压载水舱注满水时，增加重量抵消其储备浮力，即从水面潜入水下。用压缩空气把主压载水舱内的水排出，重量减小，储备浮力恢复，即从水下浮出水面。

常规潜艇在水面用柴油机推进，水下用电动机推进；核潜艇无论水下和水面都用核动力推进。

现役潜艇都是依靠螺旋桨推进，不过也有构想可以依靠吸水推进.潜水艇由外部耐压壳支撑水压，用压水仓放水或排水达到在水中上浮和下沉的目的，用动力装置推动后部的叶轮旋转为潜水艇提供动力，用类似船只用的托来控制方向。

海军潜艇部队先后进行了哪些高难科目的训练?

1、海军水面舰艇部队坚持港岸勤练、海上精练，先后组织了电子对抗条件下导弹攻击、导弹超视距攻击、舰机协同、搜索攻潜等高难科目训练，实现了战技水平的飞跃。

2、北国隆冬，滴水成冰。从海军各舰艇部队抽调的36名官兵组成中国核潜艇第一批接艇队员，开始了探索驾驭核潜艇的艰难历程。面对核物理、高等数学、流体力学等30多门学科和上万台套设备，他们迎难而上，不分昼夜。

3、顺利通过专业训练并成为潜水艇兵后，可能会被安排参加各种任务，包括执行作战任务、进行侦察探测、实施救援行动等。具体的服役期限也会因人而异，这取决于具体的任务和情况。

4、队列会操结束后，进行单兵军事技能和班排队列训练，大约30天，主要是400米障碍、投弹、射击、单兵战术、军体拳第一套或擒敌拳，还有军事基本业务知识学习，班排队列有队形变换、方向变换等等。

5、新兵海军入伍训练科目有：队列训练、体能训练、海军生活环境适应性训练、水兵技能训练、还有各种条令条例学习。

6、海军陆战队队员的身高要求是168cm，而普通兵种可能只是162cm。军陆战队队员要从事跳伞、潜水等高难度科目的训练，所以在体检方面的要求，通常会比其他兵种更高些。

潜艇艇员脱险训练时幽闭恐惧症的心理是怎么克服的?

此外，恐惧心理出可以通过自我调适，自已进行训练来帮助克服。

第一方面，而是心理上的。需要给你力量和帮助。另一方面从身体上要加强对肾功能上的。病理方面的。保健克服恐惧心理啊，在心理上要给予正能量的帮助。比如说读一些充满励志的话；还有呢与正能量人接触。

柴油管、淡水管、污水管、海水管等），监控全舰的淡化水、冷却水及污水处理系统的工作情况，还负责舰艇的油水补给，战时要负责舰艇损害管制，比如巡逻检查生命力、消防灭火、防水堵漏等等。

第一：潜艇兵工作枯燥乏味，工作时间长。现在的潜艇为了更好的隐蔽自己，一般都会在水下进行三个月的连续航行。

方法是用腹部呼吸，吸气时收紧腹部，呼气时放松腹部，这样可以消除身心的紧张。进行有针对性的心理训练，如对造成紧张、恐惧的各种场景在脑海中进行回顾，或用纸笔具体描述，然后找到各种应对方法，久而久之，恐惧感也会淡化。

如果口腔有疾病或者不正常，那么可能会带来一定的麻烦。另外军队对于潜艇兵的身体健康和心理健康都有很高的要求，潜艇每次执行任务时都会长达半个月左右，而像一些有幽闭恐惧症的士兵也不适合在潜艇上服役。

苏联波罗的海潜艇支队潜艇兵力的使用方法有什么改进?

1、第1支队，由H·叶基普科海军上校指挥；第2支队，由A·E·奥列尔海军中校指挥。当时，舰队共有34艘潜艇在敌交通线上活动。

2、增强隐蔽性：现有的潜望镜在观察海面情况时，潜艇需要上浮到接近海面的位置，这容易暴露潜艇的位置。为了提高潜艇的隐蔽性，可以通过优化潜望镜的设计，减少潜艇在海面上的活动次数和暴露时间。

3、后来，前苏联‘列宁号’核动力破冰船等破冰能力强劲船只问世，核潜艇运送土豆的情节就断了。

潜艇训练为什么要分阶段,分科目

对所训内容合理划分成若干个阶段和科目，使训练科学规范， 便于组织实施。通过各个科目的训练，使每艘潜艇做到能走、能攻、能防。

想要成为合格的潜艇兵，必须通过文化测试、心理测试、氧过敏试验三道关。每一道关卡前都会有人要告别还未来得及开始的潜艇兵生涯。模拟远航环境适应训练也是必不可少的。

是肯定不一样的。征兵到潜艇学院是训练成专业的潜艇兵。高考到潜艇学院是培养潜艇的技术和指挥军官，二者学习的科目完全不一样，一个是短期专业训练的，训练合格后是潜艇士兵。一个是有学位的，毕业出来就是军官。

为适应核潜艇部队建设发展，从各地抽调到核潜艇部队工作的人数逐年增加，从事核潜艇事业的队伍迅速壮大。

学习又分为“共同课程”与“专业课程”两大类，所有潜艇兵的“共同课程”都是一样的：潜艇构造及原理.军体.潜水.与水下逃生.轻武器射击等等。“专业课程”则各不相同，但都由“理论课”与“实际操作”两部分组成。

海军潜艇部队先后进行了潜艇远航、远距离鱼雷攻击、大射距鱼雷攻击、潜机对抗、大深度满载布雷、抵近敌港口隐蔽布雷，以及单艇对多个海面目标连续攻击、多艇对大型海上目标轮番攻击等高难科目训练。